Toujours à partir de faire de la grammaire au CP, je suis actuellement sur la séquence de la phrase.
Je vous mets les différents documents que j'ai construit.
Tout d'abords la trace écrite élaboré avec mes élèves.
Des exercices en lien avec le loup qui voulait changer de couleur
Des étiquettes pour manipuler au tableau et former des phrases.
Des étiquettes pour former des phrases individuellement en rapport avec le loup qui ne voulait plus marcher.
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